23 Feb 2021

趣味识字:适合一年级小学生的识字技能!

识字在儿童阶段非常重要,早期识字阅读是开发儿童语言潜能最有效的途径。

早期识字阅读有以下几个方面的意义:

第一,早期识字阅读可以促进儿童英语口语的发展

0~6岁是儿童语言发展的最佳时期。通过识字和阅读训练,孩子可以开始接触书面语言。通过学习规范优美的书面语,孩子可以逐步扩大词汇量,在不知不觉中学习大量句型,并内化为自己的语言,从而促进孩子口语的发展。

第二,可以早读,发展孩子的认知水平

人们拥有的大部分知识是通过阅读获得的。因此,谁读得早,谁就拥有知识量的优势。在西方国家,儿童85%的知识

第三,识字训练可以开发儿童的智力

识字可以开发孩子的智力。从两个方面来说,语言能力本身就是智力的重要组成部分。对于孩子来说,孩子的语言能力是智力的第一要素;另一方面,由于汉字的特点,汉字的构成就像是智慧的积木,可以开发人的智力。著名语言学家安子介说:“汉字能使人联想,联想是一切发明之母。”

第四,识字训练是培养超常儿童的唯一途径

导致超常儿童智商高的因素很多,但都有一个共同的特点:从小就能自由阅读。中国科学院心理研究所超常心理学研究室查子秀的研究记录显示,中国科技大学第一少年班有29名学生,其中28人在3岁左右开始阅读,在认识一定数量的汉字后开始独立阅读。

学好汉语的第一步是先认识汉字,但识字一直是大三孩子的难题。

让我们来看看今天给大家分享10个好方法,帮孩子快速记住汉字,有趣又有效,!

笔画识字

有些汉字具有象形文字的特点,可以用简单的笔画来描述,帮助他们记忆,这样他们就可以有趣地记住单词。

比如“天”、“月”、“山”、“水”。

实物识字

物理死记硬背就是直接根据物理对象来认识单词,辅以词义,然后记忆新单词。

比如为了让孩子记住“铃”字,父母可以拿出一个小铜铃,让它叮当作响,然后把“铃”字写在纸上,让孩子记住这两个字和金属有关,然后记住这两个字。

学习“手”字,可以让孩子伸出手,拍手;当你看到“鼻子”这个词时,告诉我鼻子在哪里。在一个盘子里放一个苹果,在另一个盘子里放很多苹果。经过比较,孩子知道的“多”和“少”。这个方法也值得创造。

也可以把“墙”字贴在墙上,把“冰箱”字贴在冰箱上,这也是一种身体素养的方法。(这个方法也可以用来学习英语单词)

表演识字

对于一些动词,我们可以根据单词的意思来表演,以增强对汉字的记忆。

比如学习“看”这个词,让孩子把手放在眼睛(眼睛)上方,表示他能看到很远的地方;

学习“跑”字可以让孩子玩跑步的动作,孩子会明白跑步是用脚的,所以它在“脚”字旁边,既让孩子记住字形,又让孩子明白单词的意思,孩子主动学习。

猜谜语识字

根据单词的形状或含义,你可以编一些谜语来帮助你记忆。

如“三日”(水晶)、“三口”(味道)等。

故事识字

你可以根据一些单词的特殊形式和意义编一个小故事来记忆。

“包”字:有一个小孩,捡了很多野果,回家都拿不到。他灵机一动,脱下衣服,把野果包好,高高兴兴地扛回家。这就是为什么“水果”在“衣服”里。

“休”字:一个人走累了,刚好看到路边有棵树,就靠在树上休息。这个字是“休”。

“嗅”字:当有人听到门外有什么东西,就把耳朵贴在门上听。

拆字识字

一个复杂的汉字可以拆分成几个独立的字符进行记忆。

“赢”字分吴、寇、岳、贝、范。

“腐”字:裂为宽、伏、肉。

对比识字

根据单词相似的框架结构、相同或相似的发音或相反的意思对单词进行分类和比较。

比如“跑”“抱”“袍”“枪”这几个词,形状和声音都差不多,容易混淆。可以分为顺口溜来区分:

吃饱了就是跑,有手就是握,有衣就是有袍,有火就是有枪。

编儿歌识字

儿歌和顺口溜便于孩子记忆,朗朗上口,往往印象深刻。

比如背“绿、清、清、晴、请、爱”这几个字的时候,可以用这首儿歌来帮你记忆:

“山青水秀。你要用眼睛看山川。当太阳微笑时,天气很好。说话的时候经常带。你我心情都很好。”

熟字带生识字

有些汉字可能是孩子熟悉的,你可以通过添加一部分或删除一部分这些字符来获得一个新的单词,以帮助孩子记忆。

比如“妹”字加“木”就是“妹”;“今”字加”,“是“令”字;“没想到”是“较劲”这个词。

偏旁归类识字

部分分类可以帮助孩子找到识字的规律,并用来阅读。

在学习了当地的组合字之后,孩子对常见偏旁的含义有了基本的了解。

“木”字旁,多与树有关,如松树、柏树、桦树、森林;

在“你”字旁边,有很多与手有关的字,比如举、举、打;

在“瑶”字旁边,代表与猫、狗、猪、狐狸、狼等动物有关的字。

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