让我介绍一下我是谁
大家好，我是泰州路南小学的徐金芳，我是朱乐平名师工作站“一课研究”六队的一员。很高兴在“一课研究”微信平台上见到你。
听：努力做好“理论的实践阐释”和“教学实践的理论反思”
阅读：《平行四边形的面积》教学设计
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摘自郑雨欣《小学数学教师专业成长的“中国道路”》
坚持读八分钟
《平行四边形的面积》
教学设计
平行四边形的面积可以用截补法推导出来，矩形的长度是平行四边形的底部，矩形的宽度是平行四边形的高度。因为矩形的面积是长宽，所以四边形的面积=底高。然后这个过程可以用几何画板演示，具体的制作技巧会在下面学习。
几何画板平行四边形面积推导课件免费获取地址:
在几何画板上演示平行四边形面积公式推导过程的样例课件；
演示几何画板中平行四边形面积公式的推导过程
该课件的操作步骤如下：
1.创建一个新的几何画板文件。选择“线段工具”，绘制线段AB和线段BC。选择b点和c点，选择命令“变换”-“标记矢量”。选择a点，选择“变换”-“平移”命令得到a点。
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