08 Apr 2021

聚焦课堂共同成长浦县——鹿城小学开展青年教师竞赛和县级精品课程评比

聚焦课堂共同成长

窗外风冷,屋内暖如春。为了跟上冬天的脚步,我校在“2019-2020学年”再次开展了青年教师竞赛和县级优质课评优活动。

第一章赛前准备

根据蒲县教育科技局《关于做好<蒲县2019-2020学年度争创“优秀班主任、优质高校课、优质教研团队”评选活动实施方案>的通知》文件精神,结合我校实际情况,特举行此次活动。为此,我校教研室制定了严格的实施方案和流程安排,从印发通知、召开相关人员会议、上报赛讲课题、制定评价标准等环节精心准备。

第二章开始

2019年11月26日,我校竞赛活动拉开帷幕。在这次活动中,为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会,对全体教师,特别是青年教师专业成长是一次有力地助推.

所有教师都可以精心创设场景,巧妙设计教案,钻研教材,研究教学规律,制作多媒体课件,努力把最好的课堂教学展现给学生。

精彩课堂一瞥

郝老师《太阳》

郝老师在理解了感受阳光的三个特点后,要求学生抓住关键词去体验,通过对比句子、换词造句去体验语言的准确性,感受运用这些讲解方法的妙处,从而准确总结出列举数字、对比类比等讲解方法,轻松突破教学难点。

董文静教《夜宿山寺》

董老师专注于诗歌阅读。在揭示主题和理解含义后,学生可以自由阅读诗歌。然后,通过点名阅读、男女生阅读、小组阅读等。学生可以熟悉它,感受作者的思想和感受。

曹小荣教《得数是10的加法与相应的减法》

这个班老师把握的很好,目标设定明确,教学思路清晰。在课堂上充分体现了数学源于生活,回归生活。在课堂上,老师还让学生体验两个加法公式和两个减法公式是怎么来的。渗透了一对一的数学思想。在课堂上,教师可以梳理困难,重视写作教学。老师先示范,再让学生描述,然后让学生通过不断的练习和评价,接触自己,学习。

卜婷婷教《认识几分之几》

这节课最大的亮点就是:“边学边玩”。上课时,布老师采用活动课的形式,紧紧围绕“分数”的特点。老师精心设计了“什么都剪”、“找”、“画一个”、“折一个折”等一系列活动,让学生动手操作。这对于初三的小学生来说无疑是非常受欢迎和有效的。

第三章集体评价

课下,中层领导和全班老师立即对班级进行了评价和讨论,并就如何把握教材、规范课堂、设计板书、充分发挥学生的主体性等方面提出了建设性意见。领导还对如何备课和批改作业进行了细致的指导,让老师们受益匪浅

顺利结束

在这场比赛中,每一位参赛老师都做了充分的准备,课堂效果良好,体现了老师们积极进取的精神和认真严谨的工作态度;同时也体现了教师良好的专业素质和个人素养。

我相信我们的教育事业将会美丽绽放,春天将会充满花园!我们学校一定会蓬勃发展,越来越好!

编辑:严福爱

王新贞

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